还记得古龙有部小说《流星.蝴蝶.剑》（不知是否记错了，情节跟另外一部有些混淆《天涯.明月.刀》）
书中有一个小的情节，在一个江湖中很有名望的人物的山庄附近的村子里，有一户人家，壮年的夫妇养了两个孩子，父亲每天领着孩子嬉戏、打闹，尽管孩子的母亲总是试图说服她的老公，让孩子多用点时间读书识字。
看到那个情节的时候，很是替那两个孩子庆幸，能有这样的父亲，至少，孩童就应该是嬉闹着的。
工作后，刚开始住宿舍，住在单位给我配的师傅的楼下。师傅有个儿子，那时正在念中学，所以经常到师傅家噌饭，顺便给师傅的儿子一点辅导。
在师傅家感觉到了很多的不习惯，主要的来源于师傅的儿子。孩子的学习成绩非常不错，小学初中常常是第一，家中小屋的摆设让我误以为进了教辅书堆里，这孩子自尊心极强，偏偏抗打击能力又极弱，因为怕考试失败面上无光而多次拒考，先是拒绝参加期中期末考试，又因拒考面上无光而决绝上课，再又因此而决绝升级，拒绝留在原来学校。现在他的同班同学已经上了大三了，而他还没有走进过高考考场。伴随这孩子的，除了病态的自尊外，还有就是生活中对母亲的依赖、对父亲的不敬、对陌生人表面的礼貌、以及跟家人动辄的光火。
五年前，我常常劝导师傅，孩子的教养应适当放宽，不要管住太多，弄得他没有你不行。并用我的成长经历作证，我就是父母几乎不闻不问生生放养出来的。只是我的每一次劝导都被当作是不负责任的教育方式，说时代不同了，我太落伍。
直到现在，早过了成人年龄的师傅儿子还在享受着母亲每日的亲自做饭（有时是给他买饭送回家）服务，（只有这一点是我能够感觉到的，因为所有在吃饭时间段的活动都会被师傅以给儿子做饭为由而取消，实在不能不参加的时候，必须临时请保姆。至于其他，我就不知道了。因为，尽四五年以来，我再也没有从她那里打听过她儿子的消息）
现在想来，除了母亲在孩子初期的娇惯外，另一个给我深刻印象的就是这孩子的是非善恶观念。在他的印象里，学习好几乎是他的世界里唯一的东西。除了偶尔谈到某个校花对他有意才能偶尔分散一点他的话题，吸引一下他的兴趣之外，他的所有话题都是如何才能学习更好，以及学习好了以后可以如何如何。
这种对人对己的评价标杆，如此早的定位在一个孩子的脑海里让我深感恐惧。这种标杆的确立，除了家庭的因素，学校以及社会的影响往往更加重要。
诚实被抛到哪里去了？正义被抛到哪里去了？快乐被抛到哪里去了？童年少年该有的那双单纯的贪玩和广泛的求知欲哪里去了？
现在的社会对孩子太残酷，想想我的童年，中学以前，天天漫山遍野的跑，整个就是一野孩子。中学以后天天看大书。但是这些都无需违背社会、违背学校、违背老师、违背家长去做。因为他们给我的压力和作业都很小，我很轻松的完成。而现在的孩子，在完成这些作业以后，还有时间去嬉闹游玩了吗？
现在没有孩子，在可能的未来也不敢轻易要。因为我无法给他一个快乐的童年。
期待着身边的社会会变，期待着有一天能给孩子创造一个宽松的童年的那一天。 | 
发表于 2005-6-27 22:46
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